山西高考音乐听音旋律_山西省高考音乐听音试题

摘要：山西音乐艺考多少分能上一本艺考怎样算高考分数参考资料：序号院校名称招生专业报名时间考试时间艺考一般

山西音乐艺考多少分能上一本艺考怎样算高考分数

参考资料：序号院校名称招生专业报名时间考试时间

艺考一般文化课分数达到350分以上能上一本，不同省份对于艺术生的分数线也有不同的要求，而且不同专业对文化课的分数线设置也有区别，考生可以参考往年的分数线。

音乐艺考多少分能考上一本大学

音乐生350左右，往往这种文化课成绩，都是建立在艺术生联考过线的基础上。所以当2020届文化课比重增加之后，文化课的分数，预计会上调20分左右。根据高考分数的难易程度分布来看，对艺术生高考分数的要求，往往只是掌握基础知识就能达到的分数，所以难度不大，但是必须用心。

艺术生高考成绩折算公式

1.以450分为满分计算艺术专科综合成绩，具体换算方式：

舞蹈.影视表演.时装表演:综合得分=考生总分×40%+专业得分×4.5×6

播音主持：综合得分=考生成绩×80%+专业得分×4.5×20%

摄制.编导类:考生总分=1还是希望你能取得好成绩呵呵....00%

2.具体折算方法，

艺术类本科综合分计算满分750分：

美术类.音乐类:综合得分=总得分×50%+专业得分×7.5×5

舞蹈.影视表演.时装表演:综合得分=考生总分×40%+专业得分×7.5×6

播音主持：综合得分=考生成绩×80%+专业得分×7.5×20%

摄制.编导类:考生总分=

山西艺考统考音乐专业84分什么水平

生听完遍后即可作答。考官根据考生所模唱节奏的正确性、完整性、流畅程度和快捷程度

是非常不错的水平无不良演奏习惯及明显失误。（2）能感悟音乐作品，准确把握音乐风格。。

高考艺考音乐专业的项目主要是围绕音乐展开（二）器乐考试内容和形式 1.考试目的器乐是考生的主考科目或加试科目之一。通过考试考察考生的演奏水平。的，包括声乐演唱、乐器演奏、乐理、视唱练耳4个部分。其中声乐和器乐是主科。

2022山西音乐生艺考分数线

大众在清唱某歌的曲调时能够感受到一定的音乐内容其实是与听觉印象、演唱者有关。抛开歌词与演唱者，曲调本身几乎没有任何音乐内容。即便是同一个曲调，不同编配方式、速度、节拍、织体所呈现的音乐内容也会不同。所以，好的曲调既是一个让听众更好的理解音乐的重要媒介。

2022山西音乐生艺考分数线不同省份分数不一样。

普通高校招26 上饶师范学院音乐学、音乐学（播音与主持艺术）、舞蹈学、舞蹈学（体育艺术） 2月7－8日 2月9日生本科录取控制分数线（不含二批本科c类院校)。

文史类：批517分:第二批450分。

理工类：批498分;第二批417分。

艺术类：

1.文化成绩控制分数线。

批:艺术（文）388分;艺术（理）374分。

2.专业成绩控制分数线。

省统考：美术专业203.00分；音乐专业74.00分；舞蹈专业67.00分；表演专业67.00分；书法学专业73.00分。

省联考：播音与主持专业79.00分；广播电视编导及戏剧影视文学专业298.2）听写节奏00分；航空服务艺术与管理专业244.00分。

音乐高考是我国高考的一种考试方式，一般由各省自主进行，考生需完成当年高考报名和专业考试报名手续，具体考试时间由各地自行决定，一般在统一高考时间前的半年内进行。任何人只要能参加普通高考，就能参加音乐高考。文化录取分数线大概比普通高考分数线低一半左右。

拥护四项基本原则、热爱祖国，遵纪守法；具有高中毕业文化程度或同等学历，身体健康、未婚。（现大部分专业不再有年龄限制）报考表演、编剧、作曲、导演、史论专业，年龄不超过30周岁，婚否不限；报考其他专业，年龄不超过25周岁；有特殊贡献与才能的公民，经所在单位，报考各专业的年龄可适当放宽、婚否不限。

符合上述条件的和集体企事业单位的职工，经所在单位批准，可以报考。中等艺术学校的应届毕业生、战士经大级部批准、非艺术类中等专业学校和技工专业的毕业生工作满两年者，经所在单位批准可以报考。

山西高考选播音专业好还是二胡专业好

参考资料：

播音主持专业不是这么容易的，竞争也越来越激励，你二胡底子这么好，继续学二胡吧。

你完全可以去借助二胡去考播音专业啊，应该会比较好的，可以权衡一下，我是一名学播音主持的大学生，山西山西大学音乐学院现有音乐学系、作曲系、管弦系、民乐系、民族声乐系、声乐歌剧系、键盘系、舞蹈系八个系和一个艺术研究所。设有音乐学、作21.《拉网小调》是日本民歌，《桔梗谣》是朝鲜民歌，《梭罗河》是印度尼西亚民歌，《小杜鹃》是波兰民歌，《伏尔加船夫曲》是民歌，《红河谷》是加拿大民歌，《桑塔·露琪亚》是意大利民歌，《克里门泰因》是美国民歌。 22.《雨打芭蕉》是一首由筝、高胡、扬琴三重奏的民间乐曲。曲与作曲技术理论、音乐表演、舞蹈编导四个本科专业，拥有音乐与舞蹈学、艺术学理论、戏剧戏曲学、音乐五个硕士学位点。人，希望你们少走弯路错路，有问题可以问我 qq2294798620

我13岁了，二胡十级，当个二胡老师也不错哦

两项都好就业，播音可在单位工作，二胡可当老师，如果觉得二胡底子不错，就选第二项，觉得有能力的话，就选项，我觉得两个都不错耶。关键看自己的爱好啦。

音乐常识听辨考什么

曲调：曲调也称旋律。高低起伏的乐音按一定的节奏有秩序地横向组织起来，就形成曲调。曲调是音乐形式中最重要的表现手段，是音乐的本质，是音乐的决定性因素。曲调的进行方向是变幻无穷的，基本的进行方向有三种：“水平进行”、“上行”和“下行”。相同音的进行方向称水平进行；由低音向高音方向进行称上行；由高音向低音方向进行称下行。

1.音乐基础知识一级都考什么

主要考试内容为：唱、练耳、乐理。

一级范围如下：笔试部分一、听辨大、小调音阶测试范围：C自然大调、a自然小调、a和声小调二、听辨、听写音级测试范围：C自然大调：第I级至第VII级a自然小调：第I级至第VII级三、听辨、听写音程测试范围：C自然大调和a自然小调中的大二度、小二度、大三度、度、纯五度和纯八度音程四、听辨、听写测试范围：C自然大调和a自然小调中的各级原位大、五、听辨节拍测试范围：2/4拍、3/4节奏：二分音符、四分音符、八分音符、附点二分音符、附点四分音符加八分音符、四分休止符口试部分一、模唱单音测试范围：C自然大调及其关系小调（a自然小调）二、构唱音阶测试范围：C自然大调、a自然小调、a和声小调三、模唱音阶免测试四、模唱音程测试范围：与本级笔试部分听辨、听写音程范围相同五、模唱测试范围：与本级笔试部分听辨、听写的范围相同六、模读节奏测试范围：与本级笔试部分听写节奏的内容相同七、视唱测试范围：谱表：高音谱表音域：从C开始，上行一个八度内调性：C自然大调、a自然小调拍子：2/4、3/4节奏：二分音符、四分音符、八分音符、附点二分音符、附点四分音符加八分音符及四分休目符音程：大、小二度，大、度，纯五、纯八度。

2.音基考试考什么

音基1级主要考音阶、音级、音程、、节20.器乐的表演形式有独奏、齐奏、重奏、对唱、合奏等。器乐曲的体裁形式有交响曲、组曲、协奏曲、序曲、室内乐、前奏曲、进行曲、幻想曲、奏鸣曲、回旋曲、变奏曲等。奏、调式这些乐理知识。

同时考察考生的识谱能力、视唱能力、听辨能力、音乐表情控制、节奏控制、乐句控制、节拍把握等等全方面音乐能力。音基1级参考书的一些特点： 1、化整为零：将复杂的音基知识化整为零，一张卡片一个知识点，简洁明。

2、趣味：每个知识点正、背设计，构成问答形式，可以作为游戏与考察使用。 3、方便：卡片形式方便携带，是老师和学生可以随身、随时、随地使用的知识卡片。

4、鼓励：每个知识点后附赠奖励贴纸，对于鼓舞学生信心和肯定学习成绩有很好的作用。扩展资料：新音基为音乐学院和联合推出的全国音乐等级考试，两本教材，包括乐理视唱练耳分册和音乐常识分册。

这次音基改革更多突出在对儿童音乐感受能力、鉴赏能力、判断能力的培养上。另外新音基加入了音乐欣赏部分--音乐常识分册。

这里主要学习对各种乐器、声乐曲、器乐曲的识别与听辨，让学生更全面的接触音乐，了解音乐。参考资料：百度百科-新音基百度百科-音基考级。

3.新音基都考什么

新音基考试内容如下：

1、笔试部分：

1）看图辨别乐器

2）听辨乐器

3）听辨歌唱声部

5）听辨民族民歌

6）听辨各国名歌

二、音乐基础知识部分

3）听写旋律和书写模进

4）听辨构写音程

5）听辨构写

6）识别记号

2、口试部分：视谱即唱

试唱考核为新谱，书中没有相同条目，但程度与教材所学内容相当。

4.音基考试考什么

音基1级参考书的一些特点：

1、化整为零：将复杂的音基知识化整为零，一张卡片一个知识点，简洁明。

2、趣味：每个知识点正、背设计，构成问答形式，可以作为游戏与考察使用。

3、方便：卡片形式方便携带，是老师和学生可以随身、随时、随地使用的知识卡片。

4、鼓励：每个知识点后附赠奖励贴纸，对于鼓舞学生信心和肯定学习成绩有很好的作用。

扩展资料：

另外新音基加入了音乐欣赏部分--音乐常识分册。这里主要学习对各种乐器、声乐曲、器乐曲的识别与听辨，让学生更全面的接触音乐，了解音乐。

搜狗百科-新音基

搜狗百科-音基考级

5.作为一名河南音乐艺考生,听辩考试如何准备

一般来说，学校招生简章都会给一个大概的范围或是参考曲目。普遍来说，音乐听辩考试分为以下几类：传统音乐（按照民歌、戏曲、器乐等分类）近现代音乐（按照歌曲、器乐、歌剧等分类）西方音乐（按照时期进行分类）世界民族音乐（按照地域、进行分类）。

缩小范围法这个方法在使用上有些类似选择题中的排除法，在听到音乐后，马上脑海里能够判断它是哪个的、歌曲还是器乐、具有什么时期的特点等，逐渐缩小选择范围，再在范围内进行音乐曲目判断，最终确定曲目名称、作曲家的。优点：考试时免不了会有一些紧张，也许平时听的比较熟悉的音乐会突然想不起来曲目名字，这时缩小范围法就会帮助生逐渐想起。

特长展示和回答考官问题

特长展示：主要考察考生在音乐表演（演奏或演唱）、表现方面的能力或音乐创作方面的

能力。考生可根据自己的特点选择演奏一首器乐曲（各种中、西乐器不限，除钢琴外其他乐器

自备）或演唱一首声乐曲（唱法不限），曲目自定。

这项考试的目的不只是考查学生在音乐演奏或演唱方面的技能，而且还注重考查考生对音

乐的感受，理解与表现力。因此，考生应注意，在曲目的选择与表演时应能够符合上述几方面

的要求，发挥自己的特长。避免一味追求演奏或演唱的技术难度与技巧而忽略音乐的风格、表

现力和完整性。

回答考官问题：考官会根据考生的自身特点、学习情况、学习背景等提出问题。问题涉及

音乐基础知识、音乐常识、与考生所报考专业相关的基础知识、综合素质等方面。注重考察考

生在专业学习方面的基本素养、临场反应能力及思考问题的角度等各方面的能力。

复试（面试环节）

考试内容

1. 单音、音程、三、七（带转位）、节奏及旋律模唱

2. 视唱（两个升降号以内）

考试形式

1. 单音听辨：考官在钢琴上先给出标准音，然后在不同音区弹奏不同音高位置的音。每

个音弹三遍，考生在三遍内用“啊”或“啦”发音唱出老师所弹音的音高。考生听完遍后

即可开始作答。考官根据考生模唱的准确性和快捷程度进行判分。

2. 音程听辨：考官在钢琴上先给出标准音，然后在不同的音高位置弹奏和声音程。每个

音程弹三遍，考生在三遍内用“啊”或“啦”发音从低到高依次唱出考官所弹音程中的音高。

考生听完遍后即可开始作答。考官根据考生模唱的准确性和快捷程度进行判分。

3. 三听辨：考官在钢琴上先给出标准音，然后弹奏不同种类的三（大三、

、减三、增三等及其转位）。每个弹三遍，考生在三遍内用“啊”或

“啦”发音从低到高依次唱出老师所弹中的各个音高。考生听完遍后即可开始作答。

考官根据考生模唱的准确性和快捷程度进行判分。

4. 七听辨：考官在钢琴上先给出标准音，然后弹奏不同种类的七（大小七和

弦、小小七、减小七、减减七等及其转位）。每个弹三遍，考生在三遍内用

“啊”或“啦”发音从低到高依次唱出老师所弹中的各个音高。考生听完遍后即可开

始作答。考官根据考生模唱的准确性和快捷程度进行判分。

5. 节奏听辨：考官先给出考生所听节奏条目的速度，然后在钢琴上用标准音弹奏或用嘴

演唱出节奏条目。每条节奏给三遍，要求考生在三遍内用“哒”发音正确模唱出所听节奏。考

进行判分。

6. 旋律模唱：老师在钢琴上弹奏一段旋律，每段旋律共弹三遍（前半部分一遍，后半部

分一边，从头到尾一遍）。要求考生在三遍内用“啦”发音模唱出所听旋律。考生听完遍

后即可开始模唱。考官根据考生所模唱旋律的正确性、完整性、流畅程度和快捷程度来判分。

7. 视唱：考生以抽签方式从预先准备好的视唱曲目中任意抽取一条（五线谱或简谱都

可），当场准备半分钟左右。在老师给出标准音、视唱曲目中个音高及主后用固定唱

名法或首调唱名法准确唱出该条旋律。考官根据考生所模唱旋律的音准、节奏感、完整性、乐

感和流畅程度来判分。

7.音乐学考试音乐常识

1、笔试笔试分为100分。

笔试内容突出理论与实践相结合，以学科专业知识、教材教法为主，并涉及教育学、心理学和新课标等理论知识（不指定教材），其中学科专业知识占80%，理论知识占20%。 2、专业技能测试音乐、体育职位所有考生均要求参加专业技能测试，成绩为50分。

3、其他必修的乐理试唱练耳和第2专业等等（主要看你学的第二专业是什么咯。）专业技能要考乐器，一般都是你自备1到2首演奏曲目一首练习曲考试时还会考视奏能力也就是考官给你谱你用3-5分钟时间读谱然后演奏。

8.音乐特长生升高中都考什么

一、考试的性质和目的江苏省普通高校招生音乐类专业统考是全国普通高考的一个重要组成部分，其宗旨是本着公平公正的原则，通过科学、严谨的考试方法和手段，以达到对考生专业水平及素质进行客观、准确评定的目的，以利于各高校根据本校艺术专业的培养要求，全面衡量、择优录取音乐类各专业新生，更好地培养合格的、符合需求的艺术人才。

因此，考试科目设置要求具备相关专业选录人才的共性，试题难易程度适中，并利于成绩评定。二、考察要求通过考试来考察考生的音乐听觉能力、识谱能力、演唱或演奏能力；考察考生掌握音乐理论基础知识的情况。

三、考试科目 1.基本乐科：视唱（面试）、练耳和基本乐理与音乐常识（笔试）三项均考，基本乐科满分为130分。 2.主试科目：声乐或器乐，只需任选一项。

如选考两项，则得分高的项目为主试科目，另一项自动降为加试科目。主试科目满分为260分。

3.加试科目：声乐或器乐（要求加试科目必须与主试科目不同），满分为20分。基本乐科和主试科目必考，加试科目可由考生根据自身情况选考。

专业总成绩满分为410分。四、考试内容和形式（一）声乐考试内容和形式 1.考试目的声乐是考生的主考科目或加试科目之一，通过考生所演唱的歌曲，测定考生的嗓音条件、音准、节奏、音乐表现等。

2.考试内容考生在考前必须自报三首歌曲，考试时由考生自选一首作为主唱考试曲目，计算机考试系统随机抽取另一首作为加唱考试曲目。两首歌曲演唱时间总体不超过5分钟。

（3）歌剧咏叹调须用原调演唱。（4）可自带伴奏或自弹自唱，不得用音像制品伴奏。

如需考场伴奏，考生须提供乐谱。 4.考试形式面试，钢琴伴奏现场演唱。

2.考试内容（1）乐器种类：中外各类乐器。（2）考生在考前必须自报两首乐曲，考试时由考生自选一首作为主奏考试曲目，另一首作为加奏考试曲目。

两首乐曲演奏时间总体不超过8分钟。 3.考试要求（1）演奏流畅、准确。

4.考试形式面试，现场演奏（可自带伴奏，但不得用音像制品）。（三）视唱练耳考试内容和形式 1.考试目的视唱练耳是每位考生入学考试的必考科目之一，通过视谱即唱和听辨听写能力的测试来考察考生的音准感、节奏感、音乐表现能力以及读谱能力，从而衡量考生是否具备学习音乐的素质和条件。

2.考试内容、要求和形式（1）视唱 ①考试内容。视唱曲2-3首，每首长度约8-16小节；C大调、a小调或C宫系统五声性调式，适当运用辅助性变化音；2/4、3/4、4/4、3/8、6/8等常见节拍形式；简单节奏组合为主，包含切分音、三连音等较复杂节奏类型；音域在小字组a到小字二组e之内。

②考试要求：掌握各种常用音符、附点音符、休止符的时值和切分音、三连音、弱起节奏以及2/4、3/4、4/4、3/8、6/8等节拍；每条视唱演唱时音高、节奏准确，速度前后一致，富有音乐感；并能清晰地划拍或击拍视唱。 ③考试形式。

面试，视谱即唱。电子文本试题，简谱、五线谱两种谱式（可任选一种）；准备时间2分钟左右；电子文本试卷由监考人员从试题库中随机调出，一人一卷。

开始考试前由主考评委在钢琴上给出该曲调的主及个音。（2）练耳 ①考试内容。

听记音组、音程、、节奏及旋律等。音组听记：以自然音级为主，适当加入变化音，在五线谱上记出正确的音高（听前给出标准音或音组的个音）。

和声音程听记：在五线谱上记出音程的音高或判断音程的性质。听记：判断的性质或在五线谱上记写的音山西艺考统考音乐专业84分在全省可以排到前10%，这个分数是比较高的，可以多参加一些211学校的校考。高。

根据播放音响给出的试题，要求考生对听到的音组、音程、、节奏及旋律能正确判断和听辨听记。 ③考试形式。

录音播放试题，卷面笔试。（四）基本乐理与音乐常识考试内容和形式 1.考试目的基本乐理与音乐常识是考生的必考科目之一。

通过测试考察考生所掌握的音乐基础知识及其运用音乐基本理论分析问题、解决问题的能力，鉴定考生是否具备进入高等院校音乐专业学习的音乐理论基础。 2.考试内容（1）基本乐理音与音高（基本音级、变化音级、变音记号、音的分组等）；音律（十二平均律、半音、全音、等音）；记谱法（各种音符与休止符、谱表、谱号等）；节奏节拍（常用节拍的识别、变拍子以及音值组合法）；音程（各种音程的理解、识别与构成；调式中的音程）；（各种三及属七的理解、识别与构成；调式中的）；西洋大小调式（自然、和声、旋律调式；调号、音阶构成、平行调、同主音调及调式分析）；民族调式（五声调式、调号、音阶构成、同宫系统调、同。

两本书1、《高考音乐强化训练西方音乐名家名作主题听辨卷》2、《高考音乐强化训练·音乐名家名作主题听辨卷》下面是一些音乐常识，也是需要知道的内容。

百度一下“音乐常识考试复习题”就出来了。1.《中华国歌》原名《义勇军进行曲》，由田汉作词，聂耳作曲。

2.《歌》的词作者是欧仁·鲍狄埃（法），曲作者是比尔·狄盖特（法）。 3.《》是影片《上甘岭》的插曲，由乔羽作词，刘炽作曲。

4.《翻身的日子》是一首民乐合奏曲，由朱践耳作曲。 5.《要做接班人》是一首的儿童歌曲，由喻成功、余远荣作词作曲。

8.民歌的主要形式有劳动号子、山歌、小调三大类。 9.《红星歌》是电影《闪闪的红星》的主题歌，是一首童声合唱曲，由邬大为、魏宝贵作词，傅庚辰作曲。

10.《早晨》是一首笛子独奏曲，由赵松庭作曲。《瑶族舞曲》是一首根据瑶族民歌改编而成的民族器乐曲，由铁山、茅源作曲。

11.《春江花月夜》是一首典雅优美的抒情性古曲，全曲共分为十段：江楼钟鼓、月上东山、风回曲水、花影层叠、水云深际、渔歌唱晚、回澜拍岸、桡鸣远濑、欵乃归舟和尾声。 12.欣赏音乐是一种审美活动，它是以音响的听觉感知、情感体验、想象联想、理解认识相结合的一种特殊的认识过程。

欣赏音乐一般可分为知觉的欣赏、情感的欣赏和理智的欣赏三个层次。 13.刘天华是江苏江阴人，我国的民族作曲家、演奏家和音乐教育家，主要代表作有《病中吟》《月夜》《空山鸟语》《光明行》等二胡独奏曲。

15.民族乐队常见的编制形式有民族管弦乐队、丝竹乐队、吹打乐队、芦笙乐队等，其中以民族管弦乐队最常见。民族管弦乐队又分为管乐器组、弓弦乐器组、拨弦乐器组和打击乐器组四个部分。

16.聂耳，云南玉溪人，原名聂守信，是我国的音乐家。主要代表作有歌曲《卖报歌》《大路歌》《毕业哥》《义勇军进行曲》及民乐合奏曲《金蛇狂舞》。

19.声乐的演唱形式有独唱、齐唱、重唱、对唱、合歌、轮唱等。声乐曲的体裁形式有颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、讽刺歌曲、诙谐歌曲、摇篮曲等。

23.郑律成，朝鲜人，作曲家，主要代表作有歌曲《军歌》《延安颂》、歌剧《望夫云》等。 24.贝多芬，德国人，世界最的作曲家之一，代表作有交响曲9部，其中第三交响曲称为《英雄交响曲》、第五交响曲称为《命运交响曲》、第六交响曲称为《田园交响曲》、第九交响曲称为《合唱交响曲》。

另有钢琴协奏曲5部、钢琴奏鸣曲32首、小提琴奏鸣曲10首、弦乐四重奏16首、管弦乐曲《埃格蒙特》及大量的声乐曲等。 25.《欢乐颂》是贝多芬第九交响曲的主题合唱歌曲，《献给爱丽丝》是贝多芬的特性钢琴曲。

26.舒柏特，奥地利作曲家，被世人誉为“歌曲”。主要代表作有歌曲《魔王》《野玫瑰》《鳟鱼》、声乐套曲《美丽的磨坊姑娘》《冬之旅》、交响曲《b小调（未完成）交响曲》、钢琴曲《进行曲》、钢琴五重奏《鳟鱼》等。

27.莫扎特，奥地利作曲家，被誉为“天才音乐家”，主要代表作有歌剧《费加罗的婚礼》《唐·璜》《魔笛》、交响曲《bE大调交响曲》《g小调交响曲》及钢琴曲《土耳其进行曲》等大量作品。 28.《蓝色多瑙河》是奥地利作曲家约翰·施特劳斯的代表作，他被誉为“圆舞曲”。

29.德沃夏克，捷克作曲家，主要作品有《e小调第九（自）交响曲》《b小调大提琴协奏曲》《狂欢节序曲》和歌剧《水仙女》等。 30.柴可夫斯基，俄国作曲家，主要代表作有歌剧《奥涅金》《黑桃皇后》、舞剧《天鹅湖》《胡桃夹子》《睡美人》、交响曲《第五交响曲》《第五交响曲》《第六b小调（悲怆）交响曲》及《bb小调钢琴协奏曲》《B大调。

10.高考报音乐专业要考试的内容是什么

高考报音乐专业考试内容和要求： 1、声乐演唱。

考试时由考生本人自选一首，考官抽选一首，共演唱两首。演唱时间不超过6分钟。

（3）评分标准：考官通过对考生的演唱技巧（40%）、音准节奏（20%）、语言风格（20%）、台风表现（20%），给予综合评分。考生不能自带伴奏。

每个声乐考场备有钢琴伴奏教师，如需伴奏，考生需提供伴奏谱（五线谱）。 2、乐器演奏。

（1）考试目的：通过考生的乐器演奏，测定考生的演奏水平和音乐表现能力等。（2）考试要求： ①键盘乐器（钢琴、双排键电子琴、手风琴）——练习曲一首；自备乐曲两首，抽考其中一首，每位考生演奏不超过8分钟（背谱演奏）。

②管弦乐器——一套音阶、琶音（弦乐加奏双音音阶）；练习曲一首；自备乐曲两首，抽考其中一首，每位考生演奏不超过8分钟（背谱演奏）；西洋打击乐：自备小军鼓练习曲一首；自选马林巴（自备练习曲或乐曲一首）或定音鼓（自备练习曲或乐曲一首）。 ③民族乐器——自备乐曲三首，抽考其中两首，每位考生演奏不超过8分钟（背谱演奏）。

（3）评分标准：考官通过对考生的音乐风格把握及乐曲的完整性（60%），技术把握的准确性（40%），给予综合评分，成绩评定采用百分制。乐器演奏采用无伴奏形式（考生不得自带伴奏，考场也不提供伴奏）。

3、乐理。（1）考试目的：通过考试，检测考生对音乐中各种要素的基础知识的掌握程度。

（2）内容与要求： ①音符休止符（高音、低音谱号谱表、各种音符休止符、音的分组、半全音的分类、等音、十二平均律）。 ②常用符号（速度力度记号、演奏法记号、省略记号、装饰音、常用术语）。

③节奏节拍（拍号、音值组合）。 ④音程（各类音程的原转位、调内音程的构成和解决）。

山西大学音乐专业的历年高考分数线是多少？

35 宁夏大学音乐学、舞蹈学 2月10－11日 2月12日

2018年山西大学（1）考试目的：通过考生的歌曲演唱，测定考生的嗓音条件、音准、节奏及音乐表现能力等。（2）考试要求：考生自备歌曲三首，内容包括中外民歌、艺术歌曲、创作歌曲、歌剧咏叹调等。的音乐专业分数线：艺术文498、465；艺术理460、457；

2017年山西大学的音乐专业分数线：艺术文455、432；艺术理447、430；

2016年山西大学的音乐专业分数线：艺术旋律听记：调性：C大调、a小调；节拍：2/4、3/4、4/4；节奏：常用形态。 ②考试要求。文532、445；艺术理482、415；

山西大学音乐专业自考没有分数线，交钱报名即可，及格分数为60分。

山西大学音乐学院是山西省一所培养音乐高级专门人才的学院。是山西一所培养音乐高级人才的专门学院，也是的一所在综合大学内列为学院建制的音乐学院。

听音视唱是怎么考的啊

节奏听记：用2/4、3/4及4/4拍。节奏包含常用附点音符、切分音、三连音和休止符以及连线的运用等。

我们高考考练耳时见过两种考试的方法，一种是笔试，一种是面4）听辨演唱形式试，两种方法应该都会主要考单音、音程、的听辨。笔试是听一些音，再做卷子上的题目(选择题，听记题等)，面试应该是把这些音说出来。笔试可能还会考到旋律的听记(也许会有二声部的旋律)等。

视唱的考试主要形式是随机抽一套旋律题目，有一定的准备时间。我们高考省考的时候每一套题会有一条简谱的五声调式旋律，一条五线谱的自然大调旋律和一条小调旋律，五线谱旋律中不会出现多于三个的不同的升降音，视唱准备完后老师会给标准或者旋律的个音。考外省学校的时候会稍微有些变化，不过形式不多，一些音乐专业1）书写谱号、音名、唱名学校的考试题目要难一些。

上面是我考试的情况，具体怎么考还要再问一问自己的老师，毕竟可能不是同一地区的，考试形式也许不大一样。

音乐考试里的模唱、听音、视唱、节奏、各都是什么意思？

```````,我跟你一样·····！也是特长生~~~~~~！

奥3.考试要求（1）声带无毛病，能够运用良好的发声方法进行演唱。（2）用较准确的语音（普通话、方言、外国语言）演唱。这样啊

新音基为音乐学院和联合推出的全国音乐等级考试，两本教材，包括乐理视唱练耳分册和音乐常识分册。这次音基改革更多突出在对儿童音乐感受能力、鉴赏能力、判断能力的培养上。

所谓模唱就是老师在钢琴上弹一段旋律叫你哼出这段旋律

听音就是老师在钢琴上给你弹出标准音A（la）之后让你写下后面的音啦

视唱视唱就是给你一段旋律叫你看着长出来啊

节奏嘛就是一般在标准音A上弹奏的哒哒哒哒的音型

嘛就是再给你标准音或主之后弹奏出来的混合音响几个音按照三度音程关系叠加起来的音就是啦

你考的钢琴这个可能好说些但听记（听音、节奏、）是需要练的

简单的说模唱就是跟着钢琴唱出它给的音的音高·····，不需要说唱名，其他的就是节奏和旋律的模唱也一样······！节奏就是DA DA DA的把它的节奏给重复一遍·····！

视唱应该就不难理解，就是给你谱，你把它的唱名给唱出来，一般不会在节奏和旋律上出错就会给高分，能注重情感当然更好了······！

就包括在听音和乐理的范围了，看看乐理书就知道了

一般就考大大小6 大小46

和增三减三的转位······

钢琴和唱歌应该不用多说了吧！！！

模唱：就是我们所说的模仿，就是对方给你放一段别人的录音，然后你模仿．

听音：其实也是用录音带录的音，然后你按他放出来的音在试题上写出来音节，节奏等．

试唱：考试的时候会提前给你张试题，让你准备几分钟，上面有几段音谱，拌奏会给你一个标准音或是你试题上的一小段，然后你唱出来．

节奏：就是我们所说的打拍子，钢拌会任意给你一段节奏，然后你听出来并写在试题上．

：即多个音符同时弹出，让你辨别是哪几个音，是两个音符，了是 N个音符一起，一般考试不会给的太多，最多是4个音符一起的．我当时高考也是学的音乐专业，考过所以就说下．不过每段旋律或段子之前都会给出标准音和节奏的．

建议你赶快补习一下！！

这些都是比较基本的。

不是吧，这些基础课你都不熟悉，你怎么考。。

模唱就是老师弹奏一段旋律，你唱出来，固定或首调都可以，一般2小节。

听音就是练耳，就是音程听辨能力，老师先弹一个参照音，再弹一个目标音，你要说出目标音是什么音，和参照音之间是几度关系。

视唱就是给你一段谱子，你唱出来，内容和模唱部分类似。

节奏也是老师给你先一次，你用拍手来模仿。

和听音类似，老师先弹一个参照，然后弹奏目标，你要说出后者的根音和类型。

太原哪个高考音乐艺术培训班比较好

14.常见的民族乐器有笛子、二胡、板胡、筝、唢呐、扬琴、柳琴、三弦、琵琶等。其中竹笛一般分为曲笛和梆笛两大类。

山西大学北门西侧有个天歌音乐培训学校

旋律，是通向音乐世界的一条小径。

罗斯6.音乐语言的基本要素有节奏、节拍、旋律、音色、力度、速度、和声、复调等，其中以节奏、旋律、和声三要素最为重要。 7.《澧水船夫号子》是湖南民歌，《放马山歌》是云南民歌，《脚夫调》是陕西民歌，《》是江苏民歌，《沂蒙山小调》是山东民歌，《交城山》是山西民歌，《军民大生产》是陇东民歌，《小河淌水》是云南民歌，《太阳出来喜洋洋》是四川民歌。管乐教育就挺好的，我就在那上过，老师也挺专业的，价钱也不是太贵，而且他那专业能包过

水一方音乐培训、吉他艺术教育、翰泽林文化、长江艺校、太原巴赫音乐。

山大的都不错。具体情况我帮你咨询下。你这说的不明不白的。专业不一样。相对找的老师就不一样！