摘要：如何解读2017年高考全国卷作文题目？ 人与是永恒的话题。如今，我们所处的时代，变革和冲突交织，矛盾日益凸显。
如何解读2017年高考全国卷作文题目？
人与是永恒的话题。如今，我们所处的时代，变革和冲突交织，矛盾日益凸显。因此，我们需要以更加理智的眼光去观察、思考，并以更加积极的态度去应对、解决。1. 理想与未来。如“相信未来”、“理想照其次，全国乙卷《一花独放不是春》这道题目相对比较难，需要考生有较高的文学鉴赏能力和审美能力，需要考生对于文学作品的理解和解读能力较强。亮人生”等题目。这类题目考察考生对理想、未来的思考与规划。它鼓励考生树立远大理想,并且努力追求的精神。这也是高考作为人生转折点,最为关注的话题之一。
作文高考2017年(播放2017年高考作文)
作文高考2017年(播放2017年高考作文)
3. 心态与成长。如“放手一搏”、“从山中来”等题目。这类题目考察考生的心态和成长能力。它要求考生思考自己的成长经历,体会艰难环境下的心态调整与转变。这也是高考作为人生 neue 阶段要关注的重点,考察考生成长心态的主题。
所以,从高考作文题目的角度来看,理想与成长、生命体验、心态调整与观察,都是高考比较关注的主题。这些主题不仅考察考生的知识面,更加考察生活阅历与思维能力,对高考来说具有重要的指示作用。这也印证了高考作为一场综合考试,不仅注重知识的记忆与理解,更加关注学习的广度与深度,以及生活的体会与的理解。
换言之,这些主题的设题也提醒和指导着考生在学习和生活中应该注重的要点与方向。这或许就是高考作文这组试题背后最深层的设题意图与考查要点。所以,这些主题 topic 的出现也让我有较深的感触,它们之间的内在联系也使我进一步理解高考作文设题的出发点与要义。
今年高考题作文什么题目
选材要选新鲜事，话语实在感情真；一·2017年高考全国卷I作文：老外眼中的。
据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“”有：、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
请从中选择两三个来呈现你所认识的，写一篇文章帮助外国青年读懂。要求选好，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。
二·2017年高考全国卷II每一个人都有自己的人生经历和追求，我们可以通过读书来获取更多的知识和智慧。以下是我认为人生中必读的三本书：作文：根据诗句自拟文。
1、天行健，君子以自强不息《周易》
3、何须浅碧深红色，自是花中流（李清照）
4、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方（魏源）
5、必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当（鲁迅）
6、数人物，还看今朝（）
文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确认立意，并合理引用。写一篇文章，要求自选角度，明确文体，自拟标题；不少于800字。
三·2017年高考全国卷III作文：我与高考或我看高考。
2017年高考语文考试已经结束，以下为2017年全国卷III高考作文题：（适用地区：四川 广西 贵州 云南）
要求：请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题且不少于800字。
如何评价2017年全国高考各地作文题目？
(3)“警惕”在作文命题和文本阅读题中加入对语言运用的考查。江苏省出总的来说，这三本书有不同的主题和意义，但它们都可以给我们带来启示和思考。通过读书，我们可以不断地拓展自己的视野和思考，从而更好地面对人生中的挑战和机遇。当然，这只是一些可能对某些人有启发性的书籍，每个人的选择都可能不同。重要的是，我们应该不断地的23年高考作文题目最为出彩。如果我是作文考生，我将从以下几点进行展开：
1. 高考，不只是一场考试
2. 互联网时代，我们需要什么样的教育？
随着互联网时代的到来，信息多元化、资源共享化已经成为发展的趋势。而这种趋势也给教育带来了巨大的变革。我们需要思考，应该怎样改变教育模式，让教育更具活力和创造力，培养出更具竞争力的人才。
3. 人与的关系
4. 爱与家庭的力量
尊重爱、珍视家庭，是中华文化的一大精髓。虽然现在家庭的重要性在日益减弱，但爱和家庭的力量依旧能够给我们带来力量和支持。因此，我们需要始终保持对家庭和爱的珍视，以使成长之路更加美好和精彩。
2017年高考作文是什么题目？
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）全国甲卷
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。试题内容：
人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。
写作思路：
“时间”是这道写作试题材料的重要，时间的有限性、不可重复性，构成了探索人生意义的基本前提。人与时间的关系是永恒的主题。如何安排时间、驾驭时间，是人类自我意识的彰显。生活中，对时间的、安排与体验，就是时间观念的具体表现；这是考生立意行文时感受与思考的起点，也是入手写作一个最直接的切入点。
“技术”，是材料里的另一个。在人与时间的关系中，“技术”是一个重要变量。怎样通过技术更好地掌控时间？利用像编写单、任务书、行程表等一些技术，我们得以更好地规划日程、安排学习；利用工业革命诞生的一些技术，如机器生产、交通工具，我们得以扩大交往范围，拓宽时空界限；利用信息技术及互联网，如智能手机、智能家居、智能物流等，我们得以让经历的时间变得更有质量。
从材料中，考生可以提炼出“技术发展在人与时间的关系中所起的作用”这样一个论述主题。考生可以围绕这个论题，结合个人体验情境，或生活情境，或学科认知情境，观察、梳理相应的现象，通过分析思考，形成自己的认识与观点；考生也可以围绕“技术、时间与人”之间的关系进行探究，思考技术给掌控时间带来的便利与遗憾，还可以就人在时间流逝过程中的主动与被动，以及人掌控时间的方式方法等等进行阐释论证。当然也可以择取一个现象、一个故事、一段经历写记叙文；如有学生能写出富有想象力的科幻小品，也在立意的范围之内。
这道作文题文字简洁，意蕴丰富，给考生写作留下充分的思考空间。它不同于以前限制了写作指向的命题式作文，不同于给定了情境任务的写作，也不同于以往的材料式作文，简洁的导引文字推动学生自己去想象生活中的现象，形成明确观点或相对凝练的感受，并以记叙、抒情、议论等不同方式表达出来，避免面面俱到然而却浅尝辄止或简单罗列正反两面现象然而却没有主见的写作。联想与归纳、实证与推理、批判与发现这些高度综合的思辨能力，在写作过程中得以体现。“解题”的过程正是思维展开的过程，也是学习的过程，考试与教学也就这样统一起来。
2017年全国卷1高考满分作文范文
今年是我国恢复高考40，高考为国选材，推动了教育改革与进步，取得了举世瞩目的成就，40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声，想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点。看今天，你正与全国千万考生一起奋战在2017的高考考场上。家长会，这对不少同学来说是件很””的事情，因为担心老师”告状”，特别是自己犯了错或没考好。
正是因为长城具有军事防御的功能，华夏民族才得以安居乐业。在温润的世界里，中华美食文化才得以传承与发扬。既巴望着家长会早点结束，又幻想着永远别结束，一个人呆在家里坐立不安、心惊胆战，但又无可奈何，然而这一次我却没这样的感觉。
次月考，我出乎意料得了年级，想着这段时间我表现还不错，应该不会被”告状”，美滋滋地回到家，不慌不忙地做完作业，便躺靠在沙发上看起了电视。
时间一分分流逝，将近六点妈妈回到了家。
我从沙发上起来，却没看到意料中妈妈满意、自豪的神色，相反，她的脸色有些阴沉。
我心中纳闷：这是什么情况？被批评了？不能啊，我近期表现挺好的呀！
还没等我开口问，妈妈就先把电视关了，屋里瞬间静到了极点，只听到窗外鸟儿无忧无虑地鸣叫。
我的心一点点沉了下去，心虚地咽了下口水问道：”妈，怎么了？”
妈妈用严厉和略带失望的眼神看着我，被那犀利的目光盯着，我缓缓低下头不敢直视她的眼睛。
半晌，妈妈才开口：”你是不是以为这次考好了就了不起了？”她边说边从随身携带的包里拿出了几本本子，定睛一瞧，这不正是我的作业本吗？
我摇了摇头，不明所以地望了妈妈一眼，又低下头。
我支支吾吾地小声回答：”这些都是计算题……我懒得检查……”
谁知妈妈听了这话，更生气了，把本子往我面前一摔：”那你不能一次做对吗？再说，计算题是数学中最基本的，你连这个都做不好，以后怎么学？还有英语，语法中那么简单的基础题你也错了，甚至有篇阅读总共五题你错了三道！我本来以为你英语多好呢，今天一见，不过如此！语文我就不说了……”我的头几乎垂到胸口了，妈妈说的是事实，若说这次考试成绩，我可以自傲地报出分数，可若说到平时作业质量……唉
2017年高考语文作文评分标准是多少？
1.《活着》——余华这本书讲述了一个农民的生命历程，描述了他在历史上的几个中的生活和遭遇。这本书让人深刻地意识到生命的可贵和珍贵，让我们更加珍惜生命中的每一天。成考作文分数评分标准：
1、全国卷高考语文的作文与高考考生平时复习时经常写的作文没有什么不同，考生不要对高考试题产生过分的恐惧感。大致分5等：
一类卷得分为45-50分；
二类卷得分为37-44分；
三类卷得分为30-36分；
四类卷得分为21-29分；
五类卷得分为20分以下。五类作文的评定，在内容、语言和篇章三个方面都有衡量的具体标准，可作为我们写作时的参考：
扩展资料：
作为以文字语言表达和交流的载体，文章内容永远是位的。但内容从来不是空的，需要语言来表述，也需要篇章来呈现。因此，内容、语言和篇章三位一体，是文章的最基本要素，也是评判优劣的最主要方面，考生写作时必须平衡把握，不能顾此失彼，也不能厚此薄彼。
2017年全国高考各省作文题目是什么？
3，「故事的力量」这道题目对考生逻辑思维能力的提出了更高的要求。「故事的力量」这道题目重点在于「力量」，而展示这份力量的来源，则在于自己所讲的「故事」。……因此，这道作文题目对于考生的逻辑思维能力提出了更高的要求，只有把这篇文章写得逻辑清晰，才能获得最理想的成绩。因此这道高考作文题目既可以充分考察考生的能力，又能充分发挥考生的特长，是一道非常的题目。首先，全国甲卷《人·技术·时间》这道题目相对比较抽象，需要考生有较高的思维能力和思考深度，需要考生具备较为广泛的知识面和思考能力。
材料中“时间的仆人”是个比喻，指在时间面前没有了自我，本想掌控时间却事与愿违，反倒被时间所左右，丧失掉自己的主体地位。这种情况并不鲜见。因为依赖技术，生活变得机械、刻板，例如拘泥于时间表，忽略灵活性、自主性；受日程支配，疲于赶进度，没有自己的独处时间。这的确是不少高中生的备考学习状态，在高中的阶段，触及这个话题并不敏感，有必要重新审视人面对时间的态度，“一张一弛”“博观约取”并不是的想法，是现实中很多好学生已有的学习品质。在知识获取的同时，适度地有一些“放空”的时间，在沉潜思考中去形成自己的思想才是学习的要义。再次，新课标I卷《故事的力量》这道题目相对比较容易，需要考生具备较为基础的写作能力和故事创作能力，需要考生能够通过自己的生活和经历来创作出有意义的故事。
，新课标II卷《青少年自己的空间》这道题目相对比较实际，需要考生有较高的实践能力和感，需要考生对于问题和青少年问题有一定的了解和认识。
综上所述，全国甲卷最难，需要考生根据自己的实际情况选择适合自己的题目进行创作，最终达到高水平的写作表现。
如何理解2017年高考语文作文试题？
2. 生命体验。如“烦恼里的乐趣”、“生命的轨迹”等题目。这类题目要求考生回顾并思考自己的生命阅历,体会生命的意义与价值。它考察考生对生命和人生的理解程度。这也是高考要关注的话题,因为高考意味着从少年步入的重要转变。“表达得体”除正确使用一些谦辞、敬语之外，还要考虑说话者的地位身份、学识教养、生活阅历，听话者的背景、文化知识、语言习惯，也要注意特定的时间地点、话题气氛，表达载体的语体风格等。试题形式既可以是客观题，也可以是主观题。
青年学生容易受网络语言的冲击，加之对传统文化词语的陌生，日常语言表达中常常会出现某些词语在理解或表达上的错乱，导致语言使用不合“得体”的要求。专门考查“表达得体”问题，意在学生关注相关的语言文化知识，正确使用祖国的语言。温儒敏认为：“别小看这区区3分，它预示着语文教学回归本位的趋势。”
(2)高度重视与逻辑有关的语言表达题。
语言与逻辑关系密切，语言表达是逻辑思维能力的体现。语言表达不只是有结构搭配和表意明确方面的问题，还应该有逻辑推断的问题。与逻辑思维相关的语言表达内容很多，从概念到判断，再到推理，到方法，切合点很多。同一个问题，从逻辑的角度看是逻辑思维不严密，体现在语言上则是表达不严谨。例如全国卷Ⅱ第21题。
在作文的命题指向中加入语言运用的目标要求，是2017年作文命题的一大亮点。如全国卷Ⅱ作文题明确要求“合理引用”两三句名句，其中就含有语言运用的指令要求。(语用修辞就包括“用典”。作文命题要求“引用”，就是明确考生必须采用用典的修辞手法以帮助表达自己的观点。这都是语言运用、语言表达的要求。)
在文本阅读题中加入语言运用的考查因素，也是值得关注的。目前的现代文阅读、古诗欣赏只是要求考生用简答的形式表达对文本的理解与欣赏，没有向考生提出准确、鲜明、生动、简明、连贯的语言表达要求。那么，2018年高考语文是否会将简答题的语言表达运用也作为评分的一个依据呢?值得重视和期待!
针对2017年高考语文对“思维发展与提升”这一核心素养的考查特点，2018年复习备考应着重做好对“阅读思维”的训练：
(1)一个文本，无论诗歌、散文、传记、，它在写作上的目的都是为了表达作者的心意(包括观点、态度、思想、情感、情绪、意念……)，作者心意是4. 观察。如“小小改变”、“相互理解”等题目。这类题目要求考生对现象与人际关系进行思考和评价。它考察考生对、环境和人际关系的观察与理解能力。这也是高考要关注的话题之一,考察考生的意识与分析能力。阅读者在“读懂作者”这个层面要攻克的最终“堡垒”。
(2)一个文本，无论诗歌、散文、传记、，作者表达心意，除了少数直抒胸臆的信息外，总要凭借某些载体或经由某些媒介来传达这种心意。我们将这种“载体”或“媒介”称为“触媒”——它是触发、寄寓作者情感态度观点意念的土壤。一般而言，一个阅读文本的“触媒”可以表现为四类：人，事，景，物。
(3)如果一个文本比较简单，则由某一触媒直接导出作者心意;如果一个文本较为复杂，触媒还可分出主次，前者是主角，后者是配角，它们是红花与绿叶的关系。
这些基本的思维原理，带有很强的普遍性，它们体现在诗歌、散文、、戏剧、传记等绝大多数甚至所有的阅读文本之中，阅读训练要靠一次次将其激活，才能符合每一个文本的具体情况，也才能切实提高考生的思维水平。这就如同数学的定理公式，只有进入到具体的试题中，它们才是真实的、有效的。
语文核心素养，除了语言运用与阅读思维，还有审美与文化，但是，语文素养的底层根基是对语言的感知和对思维的构建。没有这个根基，文学审美和文化传承都成了空中楼阁，因为语文高考毕竟是从读懂一篇文字、想清楚一个问题开始的
2017年全国卷高考语文作文题目是啥
本是《活着》。作者余华通过一位老的生活经历，讲述了他的家庭和人生的起伏。这本书提醒我们，生命是宝贵的，我们应该珍惜它。即使在最困难的时刻，我们也要保持乐观和坚强的心态，因为这是生命中最重要的品质。2、相信每个高考考生平时在复习时已经接触到了太多的作文试题，做了大量的练习。临考前就没这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。有必要再准备什么了，平时的积累已经足够应付高考作文了。
